sexta-feira, agosto 31, 2012

Atividades para fazer com educandos!!!


Estás sem ideias? Então aqui vão algumas para você fazer com seus educandos!!!

Um grande abraço, Eliane Venturella/Nina/Produção de Materiais!



Atividades Coordenação Motora Grossa, agilidade, planejamento motor, mental, equilíbrio e coordenação viso-motora.
Nas brincadeiras de faz-de-conta, simbólicas ou fantasiosas, tem um caráter essencialmente social e cognitivo. Algumas crianças apresentam dificuldade compreender este tipo de brincadeira simbólica, dificuldades de interação e exploração com os brinquedos.
Atividades Coordenação Motora Grossa, agilidade, planejamento motor, mental, equilíbrio e coordenação viso-motora.
Aprender sequência, motricidade ampla e fina, organização mental e percepção visual.
Montar quebra- cabeça personalizado com a foto da criança, da mamãe e do papai. Depois confeccionar com os personagens de desenhos preferidos da criança ou o que você está trabalhando com ela no momento.
"Super Agentes". Brincadeira de escapar do Laser. Trabalha atenção, concentração, propriocepção, agilidade, raciocínio, planejamento, motricidade ampla e coordenação viso-motora.
Jogar bola é uma atividade divertida. A bola ajuda a criança desenvolver habilidades de usar duas mãos juntas para pegar a bola (integração bilateral) e planejamento motor.
Algumas crianças apresentam dificuldade em compreender este tipo de brincadeira simbólica, dificuldades de interação e exploração com os brinquedos. É fundamental a presença de um adulto como apoio verbal, motivação, organização do ambiente e interação social.
Atividades proprioceptivas. Elas podem ser úteis para ajudar seu educando a conscientizar-se mais da posição de seu corpo e tornar-se mais calmo e organizado.
Atividades proprioceptivas.
Pasta com divisória de fotos da família. Brincar de esconde-esconde e puxar as fotos.
Boliche com fotos da família.

quinta-feira, agosto 30, 2012

Ouro para o Brasil nas Paralimpíadas!!!

Paralímpico Daniel Dias
MOMENTO DE EMOÇÃO NO PARQUE AQUÁTICO: O HINO NACIONAL BRASILEIRO É ENTOADO PELA PRIMEIRA VEZ NAS PARALIMPÍADAS DE LONDRES!

DANIEL DIAS: O NADADOR MAIS RÁPIDO DO MUNDO! OURO E RECORDE MUNDIAL NOS 50M S5, COM 32S.05!!!

                                                        Parabéns, Daniel!
      O Brasil tem orgulho e torce por você e por todos os atletas Paralímpicos! 

 Foto: E o Brasil fechou o PRIMEIRO dia dos Jogos Paralímpicos com 1 OURO, 1 PRATA e 1 BRONZE!!!

Parabéns para Daniel Dias (ouro e recorde mundial nos 50m); Andre Brasil (prata nos 200m medley) e Michele Ferreira (bronze no judô -52kg). 

Que venham muitas outras medalhas! Contamos com a torcida e o apoio de vocês. Boa noite e BORA, BRASIL! (Foto: Marcio Rodrigues. Outras imagens lindas no flickr.com/cpboficial)

PARALIMPÍADA


PARALIMPÍADA: Brasil dá show na abertura dos Jogos em Londres. Equipe do País é uma das maiores e desfilou pelo Estádio Olímpico. Cerimônia foi agora à noite e contou com fogos, pessoas suspensas no ar, a rainha Elizabeth II e o físico Stephen Hawking. 'Por mais difícil que a vida possa ser, sempre há algo que se pode fazer e ser bem sucedido', disse ele. Veja mais em http://migre.me/auScY

Foto: Suzanne Plunkett/Reuters

Dia da prevenção de acidentes com crianças!

Bebês surdos!

Instrutor ensinando Libras para menino surdo.
Bebês surdos devem aprender língua de sinais nos primeiros meses de vida!
Pais têm de interagir com brincadeiras e usar linguagem para socialização. Atividades buscam desenvolver habilidades visuais da criança.
O maior desafio para quem trabalha com crianças surdas é acreditar nos bebês como diferentes e não como deficientes. É assim que pensa a fonoaudióloga escolar Sandra Refina Leite, que trabalha na Escola para Crianças Surdas (ECS) Rio Branco, em São Paulo. Para Sandra, a melhor maneira de potencializar a produtividade e o desenvolvimento dos bebês é ensinar a Língua Brasileira de Sinais (Libras) desde os primeiros dias de vida. A fonoaudióloga participa nesta sexta-feira (22), em São Paulo, de um encontro que vai discutir a educação para surdos.
“Desde o momento em que os pais descobrem a surdez do bebê é importante procurar um especialista para que, além da própria criança poder aprender a língua dos sinais, eles também possam aprendê-la. É fundamental que a criança desenvolva habilidades visuais para se sentir incluída socialmente e quanto mais cedo ela iniciar o processo de educação, melhor”, diz. “Todos os nossos esforços são para que a criança aprenda da maneira mais natural possível”.

A especialista afirma que os pais não costumam aceitar a surdez do bebê em um primeiro momento. “Nossa sociedade não está preparada para a diferença, e isso se reflete também no comportamento dos pais dos bebês, que demoram um pouco a se acostumar. Ainda assim, o resultado vale muito a pena”, afirma Sandra. A fonoaudióloga diz que em seis meses de atividades o bebê já começa a reconhecer os sinais, mesmo que de maneira ainda não estruturada.

Em casa, é fundamental que os pais se comuniquem com o bebê por meio da língua de sinais. Sandra reafirma ainda a importância de brincar com a criança e contar histórias. “Aos pais cabe a tarefa de apresentar o mundo à criança, nomear pessoas e coisas, para que ela entenda a complexidade do mundo, e interagir sempre”, diz.

Surdez

O teste que identifica a surdez do bebê pode ser feito ainda na maternidade. As causas da deficiência podem ser muitas, mas as mais evidentes, segundo Sandra, são casos de meningite, rubéola e toxoplasmose da mãe durante a gravidez.


Amamentação e Formação Facial do Bebê

Brinquedos para Autistas

 1- Observe a criança ao brincar. Muitas crianças com Autismo tendem a brincar com partes de brinquedos, em vez de o brinquedo como um todo. Mesmo assim, eles fornecem pistas sobre o que agrada a eles tanto quanto a cor, textura e movimento.
2- Observe a criança na sua auto-estimulação e comportamentos. Estes comportamentos são geralmente manifestações de uma necessidade sensorial. Escolha brinquedos que possam ser usados para atender a essas necessidades. Por exemplo, uma criança que bate suas mãos pôde gostar de brinquedos como chocalho (ou instrumentos de brinquedo como pandeiro, banjo, bombo, etc.)
 3- De preferencia para os brinquedos que podem ser usados para ajudar a criança a atingir essas metas como treinar habilidades motora e fina.

4- brinquedos feitos especificamente para a estimulação sensorial, desenvolvimento e habilidades sociais. Alguns desses brinquedos pode ser feito especialmente para crianças com autismo, ou também podem ser brinquedos cotidianas que muitas crianças gostam.

5- Escolha brinquedos para crianças autistas que integram os sentidos. Escolhas ideais incluem balançar, sentar-e-girar, trampolins e piscinas de bola. Estes brinquedos são ótimas para habilidades motoras brutas, coordenação olho-mão, atividades vestibulares e estimulação visual.
6- Lembre-se o básico. Brinquedo simples, como blocos, bailes e jogos de tabuleiro clássicos serve para muitos propósitos, incluindo interação. Estes brinquedos simples podem ser usadas para atividades de imitação e por sua vez, tomando, ajudando a criança a desenvolver habilidades sociais.

7- Alguns brinquedos grandes para crianças autistas oferecer uma oportunidade para que as crianças toleram texturas inusitadas. Estes incluem areia e água, argila mesas de moldagem e tintas de dedo. Alguns itens domésticos comuns, como macarrão não cozido, arroz e lentilhas pode ser usado em brincadeirassensoriais.

8- Os instrumentos musicais são excelentes brinquedos para crianças com autismo. Eles integram os sentidos e pode ser usado para o desenvolvimento da linguagem. Instrumentos de sopro ajudar a desenvolver habilidades motoras orais. Bateria, teclados e xilofones são ideais para combinar motora fina, estimulação visual e auditiva.
Dicas:
- Incentive a interação durante o jogo;
- Imite e incentive a imitação;
- Deixe o tempo para o jogo independente;
- Evite comprar brinquedos que possuem peças muito pequenas que podem representar um risco de asfixia.

Read more: Como escolher brinquedos para crianças autistas | eHow.com http://www.ehow.com/how_2149883_choose-toys-autistic-children.html#ixzz24yqG88k5

quarta-feira, agosto 29, 2012

Cuidem dos animais!


Falamos muito em inclusão e que devemos respeitar todas as pessoas, mas muitos esquecem dos animais que também são indefesos.... Vamos incluir os animais também! Eles podem fazer seu filho feliz!!!
Faça sua parte!!!!

Dia nacional do combate ao fumo!!!

 29/08/2012
Dia nacional do combate ao fumo!


Corte esse mal da sua vida, não arrisque a vida do seu bebê.

Gravidez e cigarro é uma combinação perigosa, traz sérios riscos para a saúde da mulher e do bebê, como aborto espontâneo, nascimentos prematuros, bebês de baixo peso, mortes fetais e de recém-nascidos, complicações com a placenta e episódios de hemorragia.

A gestante que fuma apresenta mais complicações durante o parto e têm o dobro de chances de ter um bebê de menor peso e menor comprimento, comparando-se com a grávida que não fuma. Tais problemas se devem, principalmente, aos efeitos do monóxido de carbono e da nicotina exercidos sobre o feto, após a absorção pelo organismo materno.

Um único cigarro fumado por uma gestante é capaz de acelerar em poucos minutos, os batimentos cardíacos do feto, devido ao efeito da nicotina sobre o seu aparelho cardiovascular. Assim, é fácil imaginar a extensão dos danos causados ao feto, com o uso regular de cigarros pela gestante.
Os riscos para a gravidez, o parto e a criança não decorrem somente do hábito de fumar da mãe. Quando a gestante é obrigada a viver em ambiente poluído pela fumaça do cigarro ela absorve as substâncias tóxicas da fumaça, que pelo sangue passa para o feto. Quando a mãe fuma durante a amamentação, a nicotina passa pelo leite e é absorvida pela criança.

Você sabia?

• Que a fumaça do cigarro reúne, aproximadamente, 4,7 mil substâncias tóxicas diferentes e muitas delas são cancerígenas?

• Que a cada dia, 100 mil crianças tornam-se fumantes em todo o planeta. Cerca de cinco milhões de pessoas morrem, por ano, vítimas do uso do tabaco?

• Que o tabagismo está ligado a 50 tipos de doenças como câncer de pulmão, de boca e de faringe, além de problemas cardíacos?

• Que, no Brasil, 23 pessoas morrem por hora em virtude de doenças ligadas ao tabagismo?

• Que crianças com sete anos de idade nascidas de mães que fumaram 10 ou mais cigarros por dia durante a gestação apresentam atraso no aprendizado quando comparadas a outras crianças?

Confira mais informações no site do INCA: http://www2.inca.gov.br/

Fonte: Ministério da Saúde

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Inclusão!

Adesivo do CEMESPI